前任老公留给后任老公的交班材料简介：她就是个小孩子，对她一定要超级有耐心，她真的爱你，也会对你好好的，什么都会为你做，请一定要珍惜她。去游乐场玩时，请微笑着陪她度过这个甜蜜的时光，因为你会发现，这...

她就是个小孩子，对她一定要超级有耐心，她真的爱你，也会对你好好的，什么都会为你做，请一定要珍惜她。

去游乐场玩时，请微笑着陪她度过这个甜蜜的时光，因为你会发现，这时候的她是世界上最可爱的女孩。

她喜欢KT，记得平时有KT的可爱的小物品或者娃娃，要买给她，这样她会开心很多。

她不喜欢做的事，不能去勉强她，她有她的道理，去猜可以，去感动她可以，但是不要把你的意愿强加在她的身上。

过马路的时候，永远站在靠近车开来的那个方向，即使发生事情，也可以为她承担最大限度的伤害。并记着，要紧拉她的手。

她会做恶梦,她做恶梦醒来时,记得抱紧她,安慰她,不要只顾自己睡觉,最好保持半醒的状态,除非你很累

不要总试着去数落她的不是，有时候，她只是需要一个可以依靠的肩膀，而不是一大堆其实她已经懂得的道理。

她生病时，记得要立刻去买药给她。她有点懒，这时候如果不吃药，一定得强硬，因为更多时候，她喜欢做个小鸟依人的老婆。

吵架时，要记得立即哄她，如果她不听，就过一会等她冷静了不闹了，再去哄。

上街时，让她引导着你走，而不是你拖着她乱跑。 11、她会对你说分手时，请不要误以为是真的而不理她，其实，她只是想你更多的在乎她，有点耐心地慢慢哄她，适当时加点责备，等她来找你。

记得，只有她能挂掉你的电话，当她打过来时，请不要赌气不接，即使真的生气，也要按掉后立刻给她打过去，因为这时候，她可能比你还难受。

她很需要一个爱她，疼她的人，但她更需要自己的空间，这时候，请你摆出你的大度，相信她。

当你需要去打球或者参加什么活动的时候，请如实告诉她，因为她会担心你的突然消失，她会因为这个而慌乱。

和她吃饭的时候，记得多夹她爱吃的菜给她，这样你会感受到她更温暖的回报。

不要因为玩游戏，或者和朋友出去聚会而不理她，如果她同意的话，带她加入到你的圈子当中去，你会因为有这个女朋友而获得别人羡慕的目光的。

有时候她把你弄得很难受，但又不肯向你认错时，请不要认为她是不爱你，她是变心了，因为她越是爱气你，说明她越在乎你。

她的电脑弄坏了的时候，记得帮她找出原因并解决，如果你没这个能力，就帮她拿到懂得电脑，或者修电脑的地方。

她的作文，论文需要别人帮她完成时，请拿出你的时间来为她完成，并尽量向她讲解你的观点，让她接受吸收。她的英语不懂时，一点一点地慢慢教会她。她没耐心做好一件事的时候，尽量地鼓励她。如果你不具备这些能力，也尽量地给她帮助，但不要置之不理，因为她的事，同样也是你的事。

如果你能做到以上19条，并把它坚持下去，那么你一定是个很爱很爱她的人，要记得爱是一种责任，当爱得以升华的时候，它会转化为一种割舍不断的亲情。如果你能一直都这么爱她，请给她承诺，如果不能，请你停止给她承诺的那张嘴。好好地善良待她，她也会很好地对你。祝你们幸福。

她会乱踢被子，记得给她盖好

她会很忍让你，但不能让她到无法忍受

很多时候要故意差，让她的大女人主义得到体现

她不开心要带她去逛街

逛街的时候记得多带她去吃好吃的，最好那些店你都吃好

要经常给她吃水果，因为她便密，还要给她揉肚子

她买东西的时候不要阻止她，不管什么原因，没钱去偷去抢也要满足她，就算那衣服真的非常不适合 她，她要买就让她买，要不她会发火的

对于化妆品要比她还了解，有些最好先在自己身上实验下

有时她说的话会让你幻想很多，但如果不是很实际的，那不要陷进去但是要相信她

你要洗的香香的再有点肉，这样她抱着睡觉才舒服

那个以后不要去问她，要不她会觉得对她是侮辱

在她面前不要表现出任何不满，

　 不要故意逗她，特别是在她不给那个的时候，要不她会当真的

要会做好吃的给她，虽然她做的已经很好了

要时常注意你的表达，她是很容易想偏的

要多注意她的情绪，懂得察言观色

要注意对她的方式，她打你即使很疼，也不能用怨恨的眼神，要不她又有想法了

就算是为了维护你们的感情也不能骗她，要不她会随时和你翻，但是她可以骗你

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由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。