愿友善之花?？?/h1>
愿友善之花?？?/a>简介：今天我读了《友善情温暖人间》这篇文章后思绪万千，感触颇多。友善是中华民族的传统美德之一，是人人都应有的基本道德素养；友善是处理人与人之间关系的基本道德规范，同时...
今天我读了《友善情温暖人间》这篇文章后思绪万千，感触颇多。
友善是中华民族的传统美德之一，是人人都应有的基本道德素养；友善是处理人与人之间关系的基本道德规范，同时也是维护社会治安的润滑剂。所以，友善包含着善待亲友、他人、自然等。善待亲人、他人可以和谐人际关系，善待自然可以有和谐的生态关系，使人与自然和谐相处，共同构成一幅完美的人间和谐相处图。
是啊，正如春秋时期着名的思想家孟子说的“仁人无敌于天下”。这使我情不自禁地想起了这样一则小故事；
太阳和风在争论谁更有力量，风说“我的力量肯定比你大，不信我用事实来证明，你看到了那位穿厚大衣的老人了吗？我可以比你更快让他脱掉大衣”。
于是，太阳躲进了云层里，风就开始吹了。风越吹越大，奇怪的是，风越大越急，老人却把衣服裹得越紧。最终，风无奈地放弃了。
这时候，太阳从云层里慢慢钻出来了，对老人开始灿烂地微笑。不久，老人开始出汗了，然后脱掉了大衣。
太阳对风说：“你看，温和与友善比愤怒与暴力更有威力吧！”
风听罢，若有所思。
这篇文章告诉我们一个十分朴素的道理：友善的力量是巨大的、惊人的。有时候甚至超出我们的想像。
一份友善之情，也许是一句问候，也许是一句关心的话语，也许是一个微笑，也许是一次主动的让座，也许是说一次对不起……虽然微不足道，但是，这就是友善，这就是爱。
所以，有一位哲人这样写道：
天空宽容了云朵，才拥有了彩霞；
江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；
土地宽容了种子，才拥有了丰收；
人生宽容了遗憾，才拥有了成功。
友善他人，友善自然，友善社会。友善让人间更温馨，友善让世界温暖，友善让爱洒满每一个角落，愿友善之花常驻每个人心里，愿人人都胸怀友善之情，一起构筑绚丽蓝图，让世界更加美好。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://www.xiningnewss.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
愿友善之花?？?/a>简介：今天我读了《友善情温暖人间》这篇文章后思绪万千，感触颇多。友善是中华民族的传统美德之一，是人人都应有的基本道德素养；友善是处理人与人之间关系的基本道德规范，同时...
今天我读了《友善情温暖人间》这篇文章后思绪万千，感触颇多。
友善是中华民族的传统美德之一，是人人都应有的基本道德素养；友善是处理人与人之间关系的基本道德规范，同时也是维护社会治安的润滑剂。所以，友善包含着善待亲友、他人、自然等。善待亲人、他人可以和谐人际关系，善待自然可以有和谐的生态关系，使人与自然和谐相处，共同构成一幅完美的人间和谐相处图。
是啊，正如春秋时期着名的思想家孟子说的“仁人无敌于天下”。这使我情不自禁地想起了这样一则小故事；
太阳和风在争论谁更有力量，风说“我的力量肯定比你大，不信我用事实来证明，你看到了那位穿厚大衣的老人了吗？我可以比你更快让他脱掉大衣”。
于是，太阳躲进了云层里，风就开始吹了。风越吹越大，奇怪的是，风越大越急，老人却把衣服裹得越紧。最终，风无奈地放弃了。
这时候，太阳从云层里慢慢钻出来了，对老人开始灿烂地微笑。不久，老人开始出汗了，然后脱掉了大衣。
太阳对风说：“你看，温和与友善比愤怒与暴力更有威力吧！”
风听罢，若有所思。
这篇文章告诉我们一个十分朴素的道理：友善的力量是巨大的、惊人的。有时候甚至超出我们的想像。
一份友善之情，也许是一句问候，也许是一句关心的话语，也许是一个微笑，也许是一次主动的让座，也许是说一次对不起……虽然微不足道，但是，这就是友善，这就是爱。
所以，有一位哲人这样写道：
天空宽容了云朵，才拥有了彩霞；
江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；
土地宽容了种子，才拥有了丰收；
人生宽容了遗憾，才拥有了成功。
友善他人，友善自然，友善社会。友善让人间更温馨，友善让世界温暖，友善让爱洒满每一个角落，愿友善之花常驻每个人心里，愿人人都胸怀友善之情，一起构筑绚丽蓝图，让世界更加美好。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://www.xiningnewss.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
