朋友，感恩无助的日子里幸好有你简介：朋友，虽然我们现在天各一方，但甲午年二月的相识对我来说就是笔财富?；购媚鞘焙蛴心阍?，不然如今的我很难想象，你是我无助时心灵的港湾，真的很谢谢你。很多事情不像表面...

朋友，虽然我们现在天各一方，但甲午年二月的相识对我来说就是笔财富?；购媚鞘焙蛴心阍?，不然如今的我很难想象，你是我无助时心灵的港湾，真的很谢谢你。

很多事情不像表面那么光鲜亮丽，有时天真和无邪就是傻。曾经我们一起傻，有你在，我觉得温暖、安全，你不知道我有多离不开你，不想一个人，我那时真的没有方向，一个人做不了决定……

我们各抱想法来到北京，你要做一位经纪人，而我想做个化妆师；你在大学里学过相关课程，而我只有美术基础，却一点没学过化妆。

从我来北京的路上，就有旅友分析我的状况说：“你肯定被骗了，他到时候肯定要你交钱。”

我假装镇定，又死要面子地说：“不会的，到时候他管我收钱，我就不交直接走。”而事实却是我傻傻地交了五百证件等费用，又让我自己坐公交去了偏僻的南宫。我心里害怕，可又安慰自己：不会是假的……

接下来我来到南宫的一个大院，后来又搬了一个大院，实际上是从傍晚来到了深夜。这个大院不比先前，一样要从群众演员做起，可这个浅浅的圈子真的让人害怕，这个故事只有你和我懂其中真切的感受。

还记得那个健身活动地吗？记得你和我说过什么？再待一段日子吧，我妈妈说如果熬不过去就回家，去广州找工作。

发朋友圈别人都觉得做群演好新奇，问见到什么大明星没有？还有希望你能成为一个角色等等多好??？这些都是遥不可及的梦。后来，我是剧组优秀的群演，总导演说我演死尸好认真，两个现场导演认可我的演技，道具组的人以为我是科班出生。其实我是不想被人催，而要做得优秀一点，可有可无不是我想要的。那一个星期的戏我乐在其中，和两个现场导演也成了朋友，我也差点从此走上坚持演戏的道路。

在这个拍摄基地周围，都是一层套着一层，老大上面还有老大，而我们是老幺的老幺。在南宫两个月，一个个谎言拖着我们的工钱，管吃管住，又住在偏僻的乡村，平时消费不了什么钱，我们也就随遇而安了。

可你和我，我们两个是女孩子还要学会?；ぷ约?，不被妖言惑众，还好，最后我们看清了现实选择了离开。

我知道你现在还想做一个经纪人，可那样的基层真的是个黑洞。

还记得回大院时经过的五米宽的那条路吗？只有一边有厂房和居民平房，隔三十米有一个照明灯，快凌晨了，我们一起接了个私活，看了个节目。原来钱真的来之不易，很难想象现在的我是从那里转变过来的，如今的我和那时的我简直判若两人。

那时，你说，以后我要投资一部片子！脚踩在去公交站牌的路上，我和你一起说着投资的大计划。朋友，如果我有钱，我会投资，我写出了剧本一定会接受你推荐的演员的，我相信你。只是现在的我们都在干什么？你换了三个工作，我还在做当代字画销售，现在的我们两个人，梦真的只能是梦了吗？我们被生活压的喘不气，我们应付着生活中各种麻烦和厌烦。朋友一年两个月没有见了……

我有时也怕一年多不曾见面，你和我是否会有隔阂？可那时的我们都不曾嫌弃彼此，又何况现在呢？如果你无处可去，我的怀抱永远向你敞开。

我真的好想你，可我有时也怕自己混得不好，会低你一等。这一年多，我有烦恼总是和你倾诉，你仿佛不曾离开一样。好久不和你睡一张床了，我们共同的床换过三次。第一张是我刚到南宫的大院，院子里太冷，我们就把被子叠在一起睡了。第二张是更黑暗的院子，有许多我们回忆的地方，有无忧、有忧愁、有泪水、有倔强。第三张是我们一起离开一家饭店后自己租房的双人床，这时候我们的生活已经步入正轨，也开始了恋爱。

现在因为他在那里，所以你去了武汉。朋友，你一定要和真心对你好的人在一起。你说你喜欢高富帅，可是现在的他没一个够到的，你说你喜欢他的眼睛，你说没什么人追你，和他还谈的来就这样吧！

其实，我不喜欢你男朋友，总觉得他对你不够好。以前你和他吵架、冷战时，你整个人都没劲儿，你也是个爱哭的人，你会为了感情而哭。我希望你们最后在一起，因为你为他受过伤，我怕是其他人会对你不好，可我希望有个真心人爱你，对你不离不弃，打骂都赶不走！

朋友，最初的黑暗已经过去，现在我们是自由的，甲午年遇见你，真好，谢谢你一直以来对我的好，还有你至今不知道那时你对我的帮助，谢谢你。

致我的朋友：陈玲

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。