关于社会历练的语录简介：世事洞明皆学问，人情练达即文章。社会需要经历你才能成长，励志网整理了关于社会历练的语录：忠奸由历史评判忠奸谁人定？是忠还是奸，都是当权者定吧。王安石当权，他掌握...

世事洞明皆学问，人情练达即文章。社会需要经历你才能成长，励志网整理了关于社会历练的语录：忠奸由历史评判忠奸谁人定？是忠还是奸，都是当权者定吧。王安石当权，他掌握着忠奸评聘之权，不对他眼的，都有可能被斥为奸臣；蔡太师当权，不与他站一个队的，一个也逃不脱，都是汉奸、都是奸臣；当大字不识几个的魏忠贤把持了朝政时，那么他就一并将话语权收归，一手拿帽子，一手拿标签，听他话的，给他钱的，他将红翎官帽子赐予你；不听他话的，不给他钱的，他就拿黑色奸臣标签贴你脑门。听到说谁是奸臣，谁是忠臣，我们都得擦亮眼睛看一下，认真分辨分辨。--《是忠还是奸》想想，我们都丢了些什么人到中年以后，我发现我的牙齿日渐稀少：左上颌少两颗，右下颌缺三颗。我的那些牙齿是在哪儿丢的？我的牙齿怎么丢的？记不得那么清楚了。大概是在快乐的时光里丢的，只有在快乐的时候，许多事情印象变得模糊。我清楚记得，那些已经掉落的牙齿，从前是那样坚硬，我曾用柔软的舌尖，在柔软的时光中去舔它们。现在，坚硬的牙齿丢落了，但舌头还在。有时候，我们在兴高采烈中，不知不觉，丢了许多东西。--《想念丢落的牙齿》语言是一面镜子语言是反映一个人风貌的另一面镜子，豪放的人语多激扬而绝不粗俗；潇洒的人言谈风动而不随便；谦逊的人含蓄蕴藉而绝不猥琐；博学的人旁征博引而不芜杂。你知道妙悟者不在多言，所以你言简而意赅；有的人则不肯花时间思考，他就有足够的空闲去喋喋不休?？砗竦娜?，语多奖掖；刻薄的人，词常贬抑。脚踏实地的人，连声调都沉稳；而只图虚名的人，则往往最好浮词。由于妒恨，使语言成为中伤的暗箭，向四方射击；由于私欲，语言会染上奴婢的色彩，令人作呕。--范曾环境与人环境能够改变动物，也同样能够改变人。优越的环境和条件，对一些人是提升目标的助推器，是成功的阶梯；对另一些人则是催生惰性的温床，直至不思进取，成为成功的羁绊和枷锁。--《一只鸟的悲哀》生活中莫忘提醒自己当你觉得处处不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪着你。当你看到别人在笑时，不要以为世界上只有你一个人在伤心，其实别人只是比你会掩饰。当你很无助时，你可以哭，但哭过你必须要振作起来，即使输掉了一切，也不要输掉微笑。我们所走过的每一天，都有它独特的意义。生活中没有多少轰轰烈烈的大事，更多的是平常琐碎的小事。在这些个小事当中，我们不断地得到关爱，得到智慧，得到成长，得到记忆，得到那些值得珍惜的一切。如果我们能把每一天都当做生命的最后一天来过，这样的人生无疑是最有价值的人生。--《生活感悟》取悦中有智慧我们正生活在取悦与被取悦中—应聘，就是取你的才华去取悦面试官；工作，就是取你的时间去取悦老板；交际，就是取你的言行举止去取悦社会上形形色色的人……我们取悦着父母，取悦着孩子，取悦着朋友，取悦着老师和孩子的老师，取悦着能帮我们做事的每一个人如果心里否认取悦过别人，你可能很失败面试官不高兴，你能找到工作吗？老板不高兴，你捧得牢饭碗吗？周围的人不高兴，你在社会上想必混得不太开。烟火世界里，我们取悦着别人，也被别人取悦着，高下在于，供人所悦的东西无数，你取舍的是什么。--《取啥悦人》安全来自你的内心学会信任身边的人和事，学会理智地对待传闻，不盲目跟风，不冲昏头脑，学会保持自我，学会淡定地生活，知足常乐，起落不惊，你就能找到属于自己的安全感--《安全感》你结交的朋友就是你行走人间的名片和谁交朋友影响着路的选择与方向。和坦诚的人交朋友，和正直的人交朋友，和善良的人交朋友，和富有思想的人交朋友，和积极进取的人交朋友，和志同道合的人交朋友…这样，多半能够踏上光明的前程，收获美好的前景。反之，容易误入歧途，甚至绝路--《路之随想》想象的美丽人们总是不断地用一种更加积极的方式来重构记忆，自我美化的倾向固执而微妙地扎根在内心。这并非蓄意歪曲事实，只是本能地将过去的言辞和举止想象得更美好而已。--《想象的美丽》内心的背叛我们曾经诵读多少令内心强大，精神崇高的圣贤书，我们一度以为真的能像圣贤看齐，独善其身，兼济天下，却最终都在现实面前原形毕露。--《孙诚的背叛》人的感情足够支撑多次的消费在习惯一次性消费的时代，人的感情是否也能坚韧到足够支撑多次的短暂消费--《流深》小心你的爱在现实的世界里，爱并不如我们所想的那样，因为每个充满希望的人都是最脆弱的，就像天堂和地狱一样，一不小心，便越过了界。--《给希望留点空间》好处有毒一位老领导给我讲，狡猾的鱼客在钓鱼之前，都会撒一把饵甚至是两把饵，他们是不下钩的。鱼吃得畅快了，自然会呼朋引伴，邀来更多的鱼，这时候再下钩，肯定会钓满一箩筐大鱼！老领导告诫我们：常有好处的地方一定要少去。我们在举步之前，首先要在心灵的脚尖上长一双眼睛。--《好处有毒》很多少年穷得可怕说少年穷不可怕，是在说贫穷提供了很多逼迫与发挥我们个人潜能的空间；而我们很多少年穷得可怕，在于因贫穷而自丧其志或者自失其格。作为一种客观的条件，贫而怨最为无用，不增加能量，只增加别人对你的厌恶之心；贫而安于命最为悲哀，因为会让上辈的条件成了自己的枷锁；贫而无德最为可恶，因为会让更多的人诅咒你的进步，千夫所指，无疾而终--《人生莫惧少年穷》资助别人不等于掌控别人你资助了别人，只是完成自己的善愿，不等于可以掌控他人。怎么为人处世，他可以选择。--《资助者》告诉孩子，没有人会替他理单我要告诉他，虽然有些时候，钱不是问题，帮助他也不是问题，但是，没有人会替他埋单我希望，更多的人能够告诉更多的孩子，没有人会替他埋单这个道理。--《没人替你埋单》欠些人情又何妨抑或正是这样相互总欠着没完没了的人情，邻里和睦相处，人与人之间乃至整个国家的社会文明才更为和谐吧。这个世界，如果谁也不欠谁的人情了，将会是什么样子呢？--《完没了的人情》

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。