美丽文字的爱情语录-我仅是一个等爱的女子简介：闹点小情绪、发点小脾气海风°吹散了我的思念╰誓言只适合写在童话里是谁记得谁说永远不离开我被时光摧残而夭折的爱情稀释掉旳迩在俄心里凝固ゝ）￣你要的乖、学不来ゝ我们...

闹点小情绪、发点小脾气

海风°吹散了我的思念

╰誓言只适合写在童话里

是谁记得谁说永远不离开我

被时光摧残而夭折的爱情

稀释掉旳迩在俄心里凝固ゝ

）￣你要的乖、学不来ゝ

我们转身就走一个左一个右

别在我眼前炫耀你的丑态

悲伤战胜了抹不去的时光

孤单战胜了抹不去的悲伤

爱恋战胜了我对你的思念

篱笆墙外、想念汇流成河╮

真真假假、永远猜不透つ

无尽甜蜜里旳悠悠记忆ゝ

我的心情犹像樽盖等被揭开

爱情°没有流血的屠戮

╰╮抬头触摸那⒈抹阳光つ

深情必是一桩悲剧╮

╰）其实、没有你我也一样

你书里的剧情 我不想上演

雨点散落，心也跟着碎了╮

微笑在嘴角逞强、泪在心っ

时间倒转爱上你的记忆

那些情歌 我为你唱过

给不了你一生我给你一世╮

我静静等你在人海中找到我

眼泪代替你亲吻我的脸夹

空出来的情绪有些恍惚

夜晚的风 吹着思念的心痛

仰头、让眼泪流会眼眶

牵着我的手。度过荏苒流年

你忘记了歌词 ，我会记得曲调

如果这一次不行，那就下辈子

在倾斜的街角我们颓然拥抱

最大的错是比别人都疼我

我仅是一个等爱的女子⌒╮

我呼吸不到你呼吸过的空气

看着阳光一点一点滴下去

时间扯淡的不仅是思念ゝ

月光惨淡照不出你的悲伤

﹏你旳笑慌乱了我旳骄傲〃

在失去你的地方隐藏悲伤く

╰薰衣草带着紫色的忧伤

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://xiningnewss.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。