这样简单快乐着简介：我喜欢聊天，但是大多的时候一个人，所以网络聊天我也喜欢，我不能忍受自己一个人，尽管自己多年的梦想就是一个人的生活。我有51个网友，第51个是等你，他是我在qq上...

我喜欢聊天，但是大多的时候一个人，所以网络聊天我也喜欢，我不能忍受自己一个人，尽管自己多年的梦想就是一个人的生活。我有51个网友，第51个是等你，他是我在qq上的最后一个聊友，他是唯一一个朋友介绍认识的，之后我就设置属性拒绝接受了。

不能想象我们第一次聊天在谈论茶道和诗词，聊到深夜。第二次是两天后我们聊了一个白天，我累得趴下了，第三次他说他要走了，于是我们交流了联系方式。我们就这样相识。他说他很苯，因为他打字很慢，但是我可以等，因为没有人这样的耐性陪着我，我本就是无聊的人。我喜欢骗人，但他说我应该说实话，本来聊天就是休闲，再想着说谎岂不是很累。我同意了，于是他成了我的特例，在网络上能让我不说假话的唯一的人。

有一天大家彼此要下线的时候，我很自然说，走吧，我会想你。他却回答，你是认真地说的吗？我说是的，他沉默不语。他要我先走。再后来他说他傻，他网恋了，其实感情这回事，很少有一厢情愿的，我真地会想他。于是我们又有了默契，大傻和小傻的秘密。

有一天我说你有耳机吗？我们可以用音频的，他说没有，但是马上就会有。不能传歌曲，他告诉我人家说要上宽带才行，于是第二天他上了宽带，我问他，你还和别人聊天吗？他说不，因为别人都不理他，有我在不会再担心没有人理了，于是我们闲聊着空旷的话题，时不时地关心的着对方，最常见的一句话，希望你快乐。我的简单消遣着他内心的不快。因为他说和我聊天，他很高兴。而这也是让我很高兴的。

这样的生活很有节奏，时间匆匆。难以想象我自己自诩网龄已久，网友成群，我会等他一个。他诚实，他认真，他执着我感觉得到。朋友说我，你很容易上当，他是骗子。但是我确定他不是，因为我没有这样真过，我喜欢他，快乐的喜欢他。既然喜欢，又何必勉强自己。我们都是成年人，不会在爱河中摸爬滚打，只是希望在落寞的心灵角落不再形单影只。第51个，和他简单快乐着。他走了，他说要去南方。我们不会在聊天了，我确定他会记着我，就因为不想因为聊天累着，我自信他会记着我，因为他说和我，他真的快乐过。

第51个朋友走了，我的快乐没有走，我每天都在阳光的笑。时不时还会想起他，心理涌起淡淡甜。多一份牵挂，共释一份难得的心情。爱与不爱，想与不想都不重要了，这样简单快乐着足以让我们珍惜一生。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。