朋友是你单程旅途中的最美邂逅简介：人人都知道人生是单程旅行，在这趟单程旅行中你会遇到好多的同行者，同行者或是在你前站到站、或是与你一同到站、或是你比别人早到站，总之，没有人能够返程，故而，旅行中...

人人都知道人生是单程旅行，在这趟单程旅行中你会遇到好多的同行者，同行者或是在你前站到站、或是与你一同到站、或是你比别人早到站，总之，没有人能够返程，故而，旅行中应该珍惜与你同行的每一个人，因为他们的同行将会让你的旅程多姿多彩，充满神秘与感慨。

（一）

今天下午没事从朋友单位出来在路上瞎溜达，突然间想起，好几天了怎么不见高大夫联系了，就感觉纳了闷了，一直在西安打拼的张回白水给老母亲看病，作为十多年的朋友，我们就应该好好招呼一下老朋友，于是就决定大家轮流招呼远道回家的哥们，刚回来的当天下午我就邀约了在本地的几个朋友给张接接风，朋友们如约而至，达成协议去巴河鱼府尝尝，大家先后都来到了巴河鱼府，来得早的人坐在一起侃天聊地，等待在半路赶来的人，说话间服务员端上来了小甜品与果盘，我们一边品尝一边说笑，谈笑间哥们到齐了，随即让服务员上点的江团，服务员就应了一声招呼上菜，应声间包间的灯突然灭了，所有人都啊的一生，感觉很糟糕，一句话功夫间服务员拿来了蜡烛，点燃了蜡烛墩在了高大夫的面前，顿时黑暗的包间亮了许多，在微弱的蜡烛下我们仍然谈笑着，不大一会功夫服务员又拿来了一支蜡烛，点燃放在桌子上，还是在朋友面前，这时小党调侃说：“服务员，再点一根蜡烛，”服务员愣了愣就准备再点一支，这时我们在坐的都笑了，大家你一言我一语的说：“不点了，小姑娘，逗你呢，再点一支成什么了，你见过什么地方点三支蜡烛??！点上了蜡烛是不是还要放上贡品??！呵呵、呵呵”说笑中，服务员也有些不好意思的退出了包间，相互的调侃中等着电的到来，看看时间我们有些不耐烦了，高大夫随即催了催服务员：“我朋友专门要到你们这里来，没想到却遇到了这事，我们在等10分钟，如果你们在维修不好的话，那我们只有走了，”大约过了几分钟服务员进了包间显得很抱歉的说：“实在是对不起，可能还要等30分钟，”没办法我们都发着牢骚：“专门来你们这里，没想到竟然遇到这样的事，赶紧换一家”我们悻悻的离开了，饭还得要吃啊，我们就来到了一家老店“一品皇牛”，这家店是一家很不错的火锅店，有朋友来我几乎都在这里请吃饭，所以今晚就在这里为朋友接风了。

（二）

第二天傍晚时分，接到了高大夫电话，

高大夫问：“今天晚上有什么安排啊，”

我说：“我没有什么安排，我刚从单位回来，想休息一会，”

高大夫说：“我如果安排的话，没有饭，因为今晚上是平安夜，要安排的话那就一起唱个歌，怎么样那？”

我也没有多考虑就说：“你随便吧，怎样都行”，

高大夫就说：“那你赶紧联系张、王局（我们铁杆这样称呼）小党，联系了到我们家对面的金海岸”

我应承了随后就联系了他们几个，商量好了我就开着车一个一个的接着，超目的地赶去，到了地我们都没有下车，因为这几天降温降得厉害，特冷，所以我们就坐车上给高大夫打电话。不大工夫高大夫从家里走了出来，站在风里的高大夫对大家说：“咱们去对面的金海岸唱歌”大家坐在车上你一言我一语的各自发表意见，最后大家一致要求不唱歌了，还改成聚餐，因为在歌厅里声音闹得吼得听不见说话，好长时间大家都坐不到一起，不如在饭店不为吃饭，而为多些时间聊天，是的，的确坐的时间很少??！可是问题又出现了：到哪里吃饭聊天呢？经过七言八语的讨论之后，王局说：“今晚我请客，去巴河鱼府，边吃边聊”反正是找地方以聊天为主，巴河就巴河，高大夫随即就挤进了车里，直奔巴河鱼府，看来是昨晚在巴河没有吃成，大家的心不死啊，说笑间又到了巴河鱼府。

走进大厅服务员很热情的迎接了上来，一句一个欢迎，我们大家七嘴八舌的说：“今晚不会在停电了吧？昨晚吃了你们的甜品，你们今晚还送吗？我们昨晚没有消费，今晚又来了，呵呵、呵呵”说笑间服务员将我们带进包间，我们轻车熟路般的点了菜，点了啤酒，一顿饭功夫，几十年情分，二十年前的回忆、二十年后的畅想，就在大家的说笑调侃间。

就说嘛忙了两天都不见高大夫打电话，询问之后，原来是张回西安了，原来如此，过几天张还会回白水的，所以高大夫说：“等张回来了，我在把大家约起来坐坐，都十几年的交情了，难得坐在一起”

的确如此，在人生的旅途中亲情载你终生、伴你到终点站；友情是绿叶，伴你红花更灿烂！在我们不同的人生轨迹上，应该珍惜我们最美的邂逅。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。