关于“人才”的名人经典语录简介：1、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的?！畈房四?、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、...

1、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的?！畈房四?/p>

2、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践?！庥裾?/p>

3、为其所应为，这样的人才是勇敢的?！卸固?/p>

4、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！——邓小平

5、治国经邦，人才为急?！镏猩?/p>

6、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也?！镏猩?/p>

7、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮?！竺?/p>

8、我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利?！诵∑?/p>

9、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉?！薷行┤颂熳势母叨删驮蚱椒?，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了?！旃馇?/p>

10、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样?！崭窭?/p>

11、人才者，求之者愈出，置之则愈匮?！ㄇ澹┪涸?/p>

12、有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合?！抢锸慷嗟?/p>

13、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才?！业侣?/p>

14、无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失?！吕寺尥咝醋鞯娜讼蠡也挥Ω猛Ｖ够室谎?，也是不应该停止笔头的。随便他写什麽，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想?！昀?/p>

15、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他?！诟穸?/p>

16、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就?！璧掠辛颂觳挪挥?，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭?！死茁宸?/p>

17、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识?！锒?/p>

18、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时?！诙だ漳?/p>

19、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑?！苎?/p>

20、美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭?！暴ぉぉぉぶ泄?、朗加明着《创新的奥秘》

21、美好环境是产生一切人才、一切美好事物和一切美丽家园的基本。

22、淤泥池塘开莲花，贫寒家境出人才?！晒牛┭栌?/p>

24、我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。（经典语录 www.88dus.cn）论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利?！诵∑奖匦肴糜刑觳诺娜硕懒?，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命?！ノ髅?/p>

25、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才?！ㄗ哉?/p>

26、天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化?！业侣?/p>

27、他有着天才的火花！你知道这是什麽意思？那就是勇敢、开阔的思想，远大的眼光……他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的，要爱就爱这种人?！踮?/p>

28、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才?！祭锇隆ぞ永锶瞬潘涓?，不务学问，不能致圣?！跸蚴栈凰?，五日画一石?！鸥?/p>

29、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随?！?/p>

30、形成天才的决定因素应该是勤奋?！屑阜智谘Э嗔肥浅烧壤??！?/p>

31、我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学?！防挤?/p>

32、应知学问难，在乎点滴勤?！乱?/p>

33、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西?！诟穸?/p>

34、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严?！?/p>

35、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动?！叨?/p>

36、人能尽其才则百事兴?！镏猩?/p>

37、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人?！苤?/p>

38、长才靡入用，大厦失巨楹?！圳?/p>

39、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥?！费粜?/p>

40、国家用人，当以德为本，才艺为末?！滴踅酱胁湃顺?，各领风骚数百年?！砸砦胰疤旃囟端?，不拘一格降人才?！ㄗ哉?/p>

41、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶?！?/p>

42、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也?！镏猩?/p>

43、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑?！苎?/p>

44、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！——邓小平

45、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他?！诟穸?/p>

46、国家用人，当以德为本，才艺为末?？滴踅酱胁湃顺?，各领风骚数百年?！砸?/p>

47、离开了人才荟萃的中心，呼吸不到思想活跃的空气，不接触日新月异的潮流，我们的知识会陈腐，趣味会像死水一般变质?！投?/p>

48、天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化?！业侣?/p>

49、常格不破，人才难得?！?/p>

50、磨难造就人才

51、人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣?！醢彩?/p>

52、江山代有人才出，各领风骚数百年。----赵翼《论诗》——赵翼

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由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。