李承鹏关于中国足球的经典语录简介：1、打平就出线”其实就是“打死不出线”，当你说到鬼的时候，鬼就在你后脖颈上吹着气——《梦幻开局+梦游结尾，“打平就出线”是不是“打死不出线”？》 2、你不能因为...

1、打平就出线”其实就是“打死不出线”，当你说到鬼的时候，鬼就在你后脖颈上吹着气——《梦幻开局+梦游结尾，“打平就出线”是不是“打死不出线”？》

2、你不能因为自己弱智，就把别人想得同样弱智；你不能把自己当成包工头，就把全世界的合同都当成那张“白条”——《“生死状”还不如一张“白条”》

3、被中国足协称为“与国际接轨”的这份合同却被我认为很搞，真的很搞，它没有让教练组接轨，却可能让教练组“卧轨”——《“生死状”还不如一张“白条”》

4、所谓“生死状”，不是?；に嚼娴慕峄橹?，更像一份鸡贼男人制订的“婚前财产证明”——《“生死状”还不如一张“白条”》

5、十七年前亚运会中国队0比1输泰国队，至少还剩下漂亮的场面；七年前场面难看赢泰国队时，至少剩了一个高大的“中国头球队”称号；现在，中国队在朱指导您带领下还剩什么？只剩腚了，这是一场“有屎以来粪量最重”的比赛——《李承鹏十一问朱广沪——辞职吧，主宽恕你》

6、听说队里总结收获时认为：“适应了在东南亚举行的亚洲杯的湿热天气，队员们出了很多汗”，我终于明白了，司令您是带队去蒸桑拿的，但要蒸桑拿何必花那么多外汇出国呢，太奢侈了——《李承鹏十一问朱广沪——辞职吧，主宽恕你》

7、朱指导总是把简单的事情搞复杂，一会防守距离，一会儿控制区域，恨不得把飞机原理运用到做风筝上，不坠落才有鬼——《为什么朱广沪应该下课，为什么杜伊应该上课》

8、这种人，越认真，就越失败，在错误的方向上跑得越快，抵达地狱的时间就越近——《为什么朱广沪应该下课，为什么杜伊应该上课》

9、仅靠口号是赢不了球的，是中国足球队，不是中国口号队，是练的脚活儿，不是练的口活儿，上次发明了一句口号输了0：1，这次发明了四句口号输了1：4，“1：4”快赶上洗衣粉广告词了，洗得白白的，回家睡吧——《我现在已经很佩服朱指导了》

10、杜伊的眼光很毒，我管他叫“毒医”，黄健翔管朱指导叫“兽医”，然后我俩在短信里——“毒医”PK“兽医”，“毒医”治国，“兽医”误国——《“毒医”治国，“兽医”误国——19小时冰火两重天之谜》

11、没有血性没有观点还叫评论吗，从文体而言，那不更应该叫议论文，而应该叫“说明文”——《论谢亚龙的“主力部队来了”及急转弯》

12、我们总喜欢干头蒙着女式丝袜冒充强盗的事情，我们还喜欢用“风潇潇兮易水寒”当卡拉OK唱，其实就是用一个错误代替另一个错误，而且我们还得再等四年——《悲壮“亚洲杯四强”伪命题》

13、“三队长制”根本原因就是曾经在“单核”和“双核”中徘徊的他终于进化成“三核”了，我们知道，当核心多了的时候，其实就是“无核”——《从继海郑智大季“三队长制”漫谈中国式更衣室文化》

14、常年的“整疯”已把中国队整得像没有血性的单细胞无核动物了，球员都把做人要厚道当成座右铭，人性升华了，兽性却堕落了——《从继海郑智大季“三队长制”漫谈中国式更衣室文化》

15、双队长制甚至三队长制就是开始于阿里汉时期，想一想那天晚上就差再进香港一个球就出线时，中国队个个都是核心但个个都没主心骨，像神风敢死队，像没头苍蝇。这就是“多核”的好处——《从继海郑智大季“三队长制”漫谈中国式更衣室文化》

16、更衣室里有一个老大足够了，多了就不是更衣室而是棋牌室了，又不是斗地主非搞哥仨干嘛？——《从继海郑智大季“三队长制”漫谈中国式更衣室文化》

17、当“铺路石”“刀架在脖子上”“像解放军一样战斗”这样的口号被释放出来，怎么看都有点倾家荡产投身于股市的意思——《越南队爆冷是中国队的利好消息》

18、十年来，中国媒体使用频率最高也最自以为得意的一个标题就是“为伊消得人憔悴”——《关于十年前中伊之战的十个记忆碎片》

19、只有中国队才这么搞笑地像上世纪七十年代的球队一样喜欢把阵型搞得像骈文那么对称，而且还要赋以这个年代最流行的战术名词，拜托了，朱指导，当一个“战术超男”是悲哀的——《“战术超男”朱广沪导致国足分裂 董方卓周海滨必须抢班夺权》

20、用这种刷光信用卡的方式来经营中国国家队战术，真的就有点像吃光洞庭湖边的猫头鹰和口味蛇，然后20亿老鼠就上了大堤了——《梦幻开局+梦游结尾，“打平就出线”是不是“打死不出线”？》

21、当悲剧发生一次时是悲剧，发生两次是喜剧，发生三次——就是闹剧——《GAME IS OVER 是闹剧不是悲剧，我向中国足球体制开炮》

22、中国足球的体制是“原罪”，行政足球早在阎世铎时代就通过“只升不降”“不升不降”“豪赌世界杯”把这场病源体埋下来，谢亚龙先生要做的只不过是把“豪赌世界杯”降格为“豪赌亚洲杯”，朱广沪指导只不过是把“世界杯预选赛小组不出线”降格为“亚洲杯小组不出线”，而那些充满滑稽色彩的政治口号只不过从十强赛出线后阎世铎的“中国人民从此站起来了”异变成为“哪怕刀架在脖子上”的流氓假仗义了——《朱家军之死是行政足球最后一根脑神经坏死——我向体制开炮

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由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。