关于郭敬明的经典语录-一点点的思念，似水流年
关于郭敬明的经典语录-一点点的思念，似水流年简介：我蹲在路边，哭泣的像个孩子。我们一直在寻觅寻觅那个我们都有的结局。小A说现在会写书的人不止你一个，已经到了掉下一个广告牌砸死三个人两个都会写文章。好看是好看，就...
我蹲在路边，哭泣的像个孩子。
我们一直在寻觅寻觅那个我们都有的结局。
小A说现在会写书的人不止你一个，已经到了掉下一个广告牌砸死三个人两个都会写文章。
好看是好看，就是丑了点。
可不可以就这样，让我在没人知道的世界里，被时间跑向虚无。
为什么要让不喜欢上海的人出身在上海。
我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。
我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。
记忆的花瓣随着时光流逝到下一个时机的春天，漫天的花瓣失去了原由的鲜艳色彩看到的却上一悲伤的纹路，带着沧桑岁月留下的印记说是苦痛的投影，记录是那上世纪的心酸历程。
一点点的思念，似水流年。
和善良对峙的，不一定只是邪恶?？赡芤彩遣锌?。和理想对峙的，不一定只是世俗?？赡芤彩翘煺?。
如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。
为了比别人多做一道题，我们宁愿熬夜不睡觉。第二天看着对方的黑眼圈说到昨晚的球赛真好看，大家笑笑彼此心照不宣。
那个男孩，教我会成长那个女孩，教会我爱他们曾经出现在我的生命里然后又消失不见可是，我不相信他们是天使他们是世间最普通的男孩和女孩所以我就一直这么站在香樟树下等待着因为我相信，他们总有一天会回来回来找我，教会我更多的事（夏至未至）。
有时候在早上醒来的阳光里，我都恍惚的想着，十年前发生的故事，真的发生过没吗？
我们活在这样复杂的世界里，被其中如同圆周率一样从不重复的毫无规则的事情拉扯着朝世界尽头盲目的跋涉而去……
这多像是一个悲伤的隐喻。
这个忧伤而明媚的三月，从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉．穿过时隐时现的悲喜和无常
你笑一次我可以高兴好几天，可看你哭一次，我就难过了好几年。
大提琴的声音就象一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤。
我总是这样凝望那些日升月沉无家可归的忧伤。
因为我知道路的尽头总有笑容灿烂的顾小北在等我，这让我勇敢。
最好的事情就是经常和你在一起。
我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力
歌声形成的空间，任凭年华来去自由，所以依然?；ぷ诺娜说娜菅詹辉暮鸵怀∨哟蠖挥新淠坏暮?。
总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响，我错过了很多，我总是一个人难过
我就像现在一样看着你微笑，沉没，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去
如果等待可以换来奇迹的话，我宁愿等下去，哪怕一年抑或一生！
天空的飞鸟，是你的寂寞比我多，还是我的忧伤比你多，剩下的时光，你陪我好不好，这样你不寂寞，我也不会忧伤
我的眼泪流了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。
那时候我只是一个每天都抱着一堆书在图书管和宿舍之间来回穿梭的人。
我站在天堂向你伏身凝望，就像你凝望我一样略带忧伤。
出去并不可怕，就怕是出去了不知道什么时候才回来。
我喜欢站在爱一片山崖上看着匍匐在自己脚下的一幅一幅奢侈明亮的青春泪流满面
全世界的人都离开你了，我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。
我日落般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。
时光的洪流中，我们总会长大。
飞机场的骚乱一会儿就停止了，这里的人都是有着自己的方向的，匆匆地起飞，匆匆地下降，带走别人的故事，留下自己的回忆。
习惯了你对人的依赖，虽然我也是一个孩子。
红莲即将绽放，双星终会汇聚，命运的转轮已经开始，请您耐心地等待。
我想知道这些仓皇南飞的大雁究竟带走了谁的思念。
我站的太久说的太久我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂。
曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉可是，我要如何在浅薄的纸上为你画出我所有的命轮？我要如何让你明白。
当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。
遗忘是我们不可更改的宿命，所有的一切都像是没有对齐的图纸，从前的一切回不到过去，就这样慢慢延伸一点一点的错开来也许错开了的东西我们真的应该遗忘了。
当我的灵气变的无比强大时，我想要?；さ娜硕家丫辉诹恕?/p>
就在那一瞬间，我仿佛听见了世界崩溃的声音。
我站在人群里伤心的感觉如同灭顶，我的眼泪大颗大颗的滴下来，滴在他们牵手走过的红毯上
哥你怎么可以离开我，你怎么会离开我……
什么叫做快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
坚硬的城市里没有柔软的爱情，生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
我会回来，带回满身木棉和紫荆的清香，然后告诉你，我已找到天堂。
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由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
