每一个失魂落魄的现在，都有一个吊儿郎当的曾经简介：每个人都是自己命运的主宰者。不幸就像石头，弱者把它看成绊脚石，强者把它当成垫脚石。要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。人生就像奔腾的江水，没有岛屿...

每个人都是自己命运的主宰者。

不幸就像石头，弱者把它看成绊脚石，强者把它当成垫脚石。

要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。

人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。

每一个失魂落魄的现在，都有一个吊儿郎当的曾经，你所有的痛苦都是罪有应得。

人生如一杯茶，不会苦一辈子，但要苦一阵子。

不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。

在成功的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事?！?。

生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

出发，永远是最有意义的事，去做就是了。

人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的退缩。

向前跨一步，可能会发现一条意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可发现一条更好的路，使生活更充实，更有乐趣。

让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。

生前的赞扬往往虚假，死后的议论常常真实。

使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。

人生就像卫生纸，没事的时候尽量少扯！

当心灵趋于平静时，精神便是永恒！把欲望降到最低点，把理性升华到最高点，你会感受到：平安是福，清心是禄，寡欲是寿！

请你别悄悄松开你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。