苦苦暗恋十年；始终走不出爱的心魔简介：爱上一个人，当由于内向不敢向对方表白而错过了机会，当他终于鼓起勇气向她表白的时候，她已经走得很远……，他无奈的在沉溺往事中度过每一天，他放不下对她的爱，就算十年...

爱上一个人，当由于内向不敢向对方表白而错过了机会，当他终于鼓起勇气向她表白的时候，她已经走得很远……，他无奈的在沉溺往事中度过每一天，他放不下对她的爱，就算十年过去了，这种爱她的感觉还是那样的强烈和那样的浓。不管怎么样的努力，他始终走不出心魔，她的倩影已经深深的烙在他的心上，如果找不到同样的感觉，他宁愿独身一辈子……

那一年，他刚参加工作，在外派工作的时候，与另一单位外派的一位女孩一起，因为工作的需要，经常在一起吃饭及做事，互相相处的时候，他暗暗的喜欢上了女孩，女孩很单纯，一脸的单纯给人的感觉像一张白纸，什么也不懂，他很有耐心的一一教她，女孩很聪明，学事情很快，互相相处得很愉快。他很欣赏女孩，因为她的着高贵的气质，她有着女孩骄傲的美丽与善解人意。

他愿意天天对着女孩一起工作，时间一晃三年，这三年的朝夕相处，他已经深深的恋了上女孩，但一直没有表白的勇气，女孩对他也有意思，主动的叫他为男朋友，男孩受宠若惊，并乐意担当此角色，此后，男孩一直以男朋友的身份伴在女孩的身边，工作上，女孩也毫不忌讳的称男孩为男朋友，向他人介绍的时候也说男孩是她的男朋友。男孩心里暗自觉得荣幸和有着幸福感，他堕入了爱河?？墒?，后来他发觉有点不对劲，女孩虽说是他女朋友，可是，从来不赴他的约，也从来不约他，除工作之外的电话也不打一个给他，他开始纳闷，一起工作的同事告诉他女孩说他是她男朋友只是逗他的，并不是真的要他做男朋友。男孩开始失落起来……

后来，女孩没有再来到工作的地方，换了别的人顶上，他问关于女孩的去向，那顶上的人告诉他，女孩升职了，而且职位很高。他一下子呆住了，这意味着他与女孩的距离一下子拉得好远好远，而平凡的他事业没有成，个人的优点也不多，更加不敢向女提出恋爱的要求，而女孩自从走后，也没有再与他联系。他有着自卑，于是发奋的学习，三年后，由本科生考取研究生，再在原单位升职为双工（双工：双职称工程师）。并购了一套商品房，各种条件具备的时候，他决心要向女孩表白。

双方单位过年聚餐的时候，女孩也来了，她还是落落大方的在大伙面前称男孩为男朋友，男孩也欢声附和着，并借这一次机会向女孩表白，当他说了后，女孩笑了笑，只说了句；“你一直都是我男朋友呀，我也一直视你为男友的啦”。男孩搁在半空中，上下不能。

又三年过去后，男孩心里一直想着女孩，但这个时候，他也意识到，女孩不可能再与他在一起了，而且他的上司们不断的为他介绍新的对象，条件双方都符合，但他却不出现在相亲的约会上，别人跟他说为他介绍对象，他不停的说好，可当别人把对象带来的时候，他却又躲着不见。别人都觉得纳闷，认为男的肯定是自己已经心有所属了才这样。

又在次年的年终聚会上，男孩与女孩又见面了，他们握手了，男孩很激动的握着女孩的手不放，有着颤抖，并向女孩说；“我等了你好多年，我一直找不到像和你在一起的这种感觉，于是，多年以来，我一直拒绝任何的女性约会，只为你”。女孩还是笑了笑；“你真这么长情呀？可惜呀，你的表白已经太迟了，我已经忘记了对你的感觉了”。

男孩又跌进失落的日子，天天沉醉在当年与女孩一起的情景，时间过去十年了，多么漫长的十年啊，自己奋斗过，努力过，也争取过，女孩还是只给他一个淡淡的表情和微笑。他放不下女孩，他知道女孩还是单身一人，但不明白的是女孩为何不肯接受他呢？

女孩不接受男孩是因为女孩曾恋过一段时间，但最终失恋了，对她造成的打击很大，她一直没有走出这个失恋的阴影中，男孩不知道这段插曲。终日借酒消愁，醉了的时候，他念着女孩的名字。后来，他的同事知道了他的心里始终装着这一个女孩，于是，把女孩约出来，告诉了她这一切。女孩叹息着；“十年了，他还没放下吗？这么多年，他没变，可我变了呀?！迸⒁裁挥蟹畔抡舛胃星楹投阅泻⒌母芯?，但是，十年后的女孩已经是一位身份与男孩相差很远的人，现实阻隔着她走近男孩，于是，当男孩再一次表白的时候，女孩哭了……只说了一句；“不是我不愿意，也不是我不爱你，只是一切都太迟了，如果是在当年的时候就好了，我希望那段日子永远停留，可现在，我已经身不由已了，我不能接受你，因为你太平凡”。

男孩无言，是的，自己和女孩相比，是太平凡了。他不敢再多想，可是女孩的一言一笑始终在他的脑海里回荡着，他始终深醉在这种感觉中，不想走出来，再算再过一个三年，他还是放不下女孩，爱就是这么奇怪，当一种感觉进入你的内心的时候，别的感觉你就不会觉得符合自己的感觉。

这一天，他哭了；“女孩，爱上了你，我这一辈子注定了孤独！如果时间可以倒流，我一定在那个时候握住你的手不再放开，为什么人生这么残酷，给人的机会就这么一次，为什么错过了就永远不再？女孩，我不愿意忘记你，就算你的人不在我的身边，我的脑海里永远装着的是你，我做不到想着你的时候去拥抱着别人，我的爱，一旦生根就会一直成长，到死也就这一次的生根?！?/p>

他把这一片心声，写在纸上，寄给了女孩，女孩收到后，泪止不住的流；“爱与现实？哪一样重要？哪一样是自己的需要??？”她知道也是放不下男孩，可是，现实的身份距离始终还在，她要是嫁了给男孩，将会有着很多她无法承受的非议，她没有把这个原因告诉男孩。

十年之后，他没有放下她，她也没有忘记他，但现实始终让他们没有勇气走在一起。他始终走不出这爱的心魔……

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。